PORTADA E INTRODUCCIÓN

"PREPARATORIA ESTATAL No. 3 C .T. M"

  Actividad Integradora

INFORMÁTICA 1 

Maestra: Rosa Icela Ramayo Chuc

GRADO:1°                                         GRUPO:A                                                TURNO: MATUTINO

Integrantes:         

° Diana Fernanda Canché Flores #6            100%

° Enrique de Jesús Canul Cab #9                100%

° Natalia Valeria Medina Catzin #23             100%

° Lexus Harit Parra Kauil #30                       100%

° Ainhoa Villanueva Catzin #43                    100%

Competencias genéricas

Competencias disciplinares

*Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. *Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. *Participa y colabora de manera afectiva en equipos diversos. *Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. *Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas. *Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. *Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.

*Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe. *Plantea supuestos sobre los fenómenos naturales y culturales de su entorno con base en la consulta de diversas fuentes. *Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intención y situación comunicativa. *Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información.

                                                                                                                                            

                                                                                                                     19 Septiembre 2019

  INTRODUCCIÓN

   Como introducción a la ciudadanía digital nos podemos referir a que es  la construcción de pautas de convivencia y de comportamiento cuando interactuamos en entornos virtuales. Compartir pautas de convivencia en el uso de los dispositivos tecnológicos favorece que estos entornos sean más seguros y se produzcan menos situaciones conflictivas entre los niños, niñas y adolescentes.

También vamos a ver qué ser ciudadanas y ciudadanos es aprender que no somos más ni menos que nadie, Es protagonizar actos de justicia, de buen trato. Es ejercer ese doble rol del derecho y del deber.

Hoy la convivencia y la ciudadanía no se viven sólo cara a cara, sino también a la distancia, mediada por múltiples pantallas. Todas ellas, junto con Internet y el ciberespacio, son los nuevos escenarios de la vida hoy. Allí también nos enamoramos, trabajamos, estudiamos, viajamos, compramos, y por supuesto, nos fortalecemos o nos debilitamos como seres humanos. Lo que en estos espacios se hace, no es distinto de lo que se hace fuera de ellos. No son las tecnologías ni las herramientas las que nos dan o nos quitan bienestar. Son las relaciones humanas o inhumanas que establecemos.